REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN
COORDINACION DE EDUCACIÓN
ESPECIAL
CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL
DE DEFICIENCIAS VISUALES C.A.I.D.V. - COJEDES
DOCENTE ESPECIALISTA: LICDO.
YANIOR R. OJEDA P.
Introducción
En
el estado cojedes hay un total de 200 personas aproximadamente con discapacidad visual y ciegas
las cuales son atendidas por el Centro de Atención de Deficiencias Visuales
C.A.I.D.V.- COJEDES de manera itinerante en diferentes programas con el
proposito de integrarlos a las actividades pedagógicas y lograr su
independencia, ya que en el Estado Cojedes no se cuenta con una institución exclusiva que los atienda por la baja matricula por ello son integrados en las
escuelas con los otros estudiantes sin limitación.
El
progarama en el cual centramos el contenido de esta exposición es “Educacion
Física Adaptada Deporte y Recreación para las personas con Discapacidad Visual”
cuyo proposito es integrar a estas personas a las actividades de educacion
física de manera que exista una igualdad de condiciones con el resto de sus
compañeros de clase para ello se realizan actividades adaptadas, luego son
integrados al ambito deportivo para asi lograr una buena salud física y mental.
Desarrollo.
OBJETIVO GENERAL:
Lograr que las personas ciegas y
con discapacidad visual se desempeñen en las actividades deportivas y
recreativas de acuerdo a sus potencialidades con el resto de sus compañeros
para así contribuir a una buena salud física y mental.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
•
Integrar
a los niños, niñas, jóvenes y adolecentes con compromiso visual a la practica
deportiva.
•
Incentivar
a los padres y representantes y responsables a participar en las actividades
deportivas con los participantes.
•
Realizar
actividades conjuntamente con el profesor de Educación Física de la institución
donde este el participante integrado.
EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL.
Es aquella
donde el estudiante con discapacidad visual realiza diferentes actividades
deportivas y recreativas con el resto de sus compañeros, a través de
adaptaciones de manera que se trabaje en igualdad de condiciones, para poner en
práctica sus habilidades y potencialidades.
yanior 2010
¿CÓMO
LOGRAR LA INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN EL AMBITO
DEPORTIVO?
Lo
primero es integrar a la familia, esuela y comunidad en general, es de vital
importancia que el estudiante con discapacidad visual reciba el apoyo de su
representante durante el desempeño de sus actividades dentro del espacio
educativo y deportivo para luego pedir el apoyo de los docentes y de las
personas que lo rodean.
CÓMO
BRINDAR APOYO A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN
FÍSICA.
-
Concienciación: debemos realizar actividades de manera que el profesor y los
compañeros de clase tomen conciencia de las condición del estudiante con
discapacidad visual y prestarle todo el apoyo posible.
- Seguridad:
*Los
espacios deben ser seguros.
*las
puertas deben estar completamente abiertas o cerradas.
*es
recomendable marcar con mecate o mecatillo alrededor del sitio de trabajo.
*se
debe colocar lo mas cerca posible del estudiante con discapacidad visual para
darle las instrucciones.
*se
le debe hablar fuerte y claro y de manera muy explicita.
*se
debe demarcar la cancha con mecatillo y cinta adesiva para que quede en
relieve.
Evaluacion:
El
profesor de educación fisica a la hora de evaluar debe tomar en cuenta las
potencialidades, cualidades y agilidades del estudiante con discapacidad.
Es
importante mencinar que si se esta aplicando futbol por ejemplo, con un balón
sonoro se puede evaluar al estudiante en recepcion pase y porteria.
ALGUNOS DEPORTES PARA PERSONAS CON
COMPROMISO VISUAL
Deportes para personas con
discapacidad son muchos pero los más utilizados en nuestro estado con sus respectivas adaptaciones son:
Goal Ball
-
Historia.
-
Tiempo de Juego.
-
Medidas de la Cancha.
-
Reglas.
-
Árbitros.
Atletismo:
Adaptciones:
-
Guías
-
Pruebas de pista.
-
Pruebas de salto.
-
Pruebas de
lanzamiento.
Ajedrez:
Adaptaciones
-
El Tablero.
-
Las Piezas.
-
Relojes.
Actividades recretivas: en el
marco de la recreatividad se realizan actividades creadas por el docente o se
adaptan las ya existentes.
Por ejemplo:
El Círculo auditivo
Objetivo: estimular los
sentidos y las destrezas de los jugadores.
Materiales:
- balón sonoro.
- Antiparras
- Humano: estudiantes y docente
Descripcion:
1
el grupo se sienta formado en círculo
2 se enumeran de acuerdo a la cantidad de
participantes de manera que cada quien se le asigne un numero.
3
se vendan los ojos todos los participantes, se escoje a un estudiante y se le
entrega el balón sonoro.
4
se le indica que debe decir en voz alta un número de acuerdo a la cantidad de
participantes y al número que mencine debe decir “aquí estoy” de forma que se
le lanze el balón rodando por el suelo, luego el que recibe el balón dice otro
número al azar y asi sucesivamente.
La
papa se quema.
Objetivo:
estimular los sentidos de los jugadores
Materiales:
- balón sonoro.
- Antiparras
- Humano: estudiantes y docente
Descripcion:
1
el grupo se coloca formado un círculo.
2 se
vendan los ojos todos los participantes, se escoje a un estudiante y se le
entrega el balón sonoro.
3
luego el profesor les indica que al comenzar a decir “la papa se quema” deben
pasar el balon al particapante que esta a su lado sonandolo.
4
cada vez que se haga una pausa y se diga “la papa se quemo” debe salir del
juego el participante haste que quede solo uno el cual sera el ganador.
Bibliografia.
- Plan de Clase de Centro
de Atención de Deficiencias Visuales C.A.I.D.V.- COJEDES. 2007 Lcdo. Yanior
Ojeda
- Taller de educación física
Deportes y actividades escolares
David Hernández Garcia
Ediciones, Daly S.L España
Anexos.
Estimulación auditiva temprana niño invidente
Yonaiker Ochoa 3 años
Clase “el circulo auditivo “estudiantes de 9º grado
donde esta integrada la estudiante Yenny Quiñones, C.D. “Juan P.II”
Clase
de cómo guiar a una persona ciega, estudiantes de 3er. Grado donde esta
integrado el estudiante Nahum Henriquéz E.P.B. “Gral. Francisco de Miranda”
Clase
de Goal Ball estudiantes de 6to grado donde esta integrada la estudiante
Aleimar Mendoza, E.P.B. “Eloy Guillermo Gonzaléz”
Juegos
Nacionales Escolares Lara 2008 Aleimaar Mendoza Oro en Lanzamiento de pelota.
Juegos
Nacionales Lara 2008 Luis Ramon Molina Preparado para correr 400 metros donde
logra 3er. Lugar.
Yorman
Rojas antes de la prueba de ajedrez Juegos Nacionales 2007 Portuguesa
Parte
de los niños con discapcidad visual integrados por el
C.A.I.D.V.-COJEDES
